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福海县三从严抓队伍提升远教“软实力”

日期:2018-08-17   文章来源:福海县委组织部

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福海县始终坚持把远程教育队伍建设作为重点工作,通过从严标准、从严管理、从严考核,努力提升远程教育工作的软实力,为远程教育工作扎实开展提供了人才保障。

从严标准,配强队伍夯基础。由县乡两级逐一对全县65个站点管理员、操作员进行审核把关,对责任心欠缺、履职不尽责、不履职的36人,通过招聘、选派等方式,将政治立场坚定、综合素质高的“访惠聚”驻村工作队队员、村干部、大学生村官(天池计划)、待业青年等充实至站点操作员队伍。推行远程操作员ABC岗制度,共组建操作员队伍6支276人,确保远程教育工作时时有人抓、能落实。

从严管理,管用并举提素质。制定站点管理员操作员工作职责、“固定学习日”活动规范、考勤登记制度、设备管理与使用制度等系列规章制度10余项,为远程教育工作规范化运行、制度化建设提供了有力的制度保障。落实县—乡镇—村(社区)三级管理办法,每月定期召开工作推进会,及时了解掌握站点管理员、操作员工作、学习情况,不断提升远程教育骨干队伍综合素质。实施远程骨干队伍能力素质提升工程,采取集中授课、实地操作演示、面对面解疑释惑、利用四级培训共享系统远程指导等方式,详细讲解新疆党员教育管理平台日常使用、操作员小助手升级安装使用、摄像头不显示图像、微视频制作等内容,强化能力之基。目前已累计举办各类培训班8场次,培训管理员操作员798人次。

从严考核,确保远程教育队伍工作效用。完善《远程管理员、远程专干、远程操作员三类人员绩效考核管理办法》,对三类队伍实行实名制动态管理、动态考核。把远程教育工作作为一项专项考核项目纳入年度党建目标考核中,加大占分比重。每月通过“新疆党员教育管理平台”、“四级培训共享系统”、1211定点联系指导、实地查看等方式,对各远教站点组织收看学习情况进行检查通报,对工作落实不力、进展缓慢的站点,在全县范围内通报,按照管理办法扣除其绩效补贴,并由县乡分管领导对相关责任人进行逐级约,逐渐形成了严管常态。

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